L'école en forêt : 

À la pédagogie Montessori s’ajoutent plusieurs pédagogies, parmi lesquelles un accent particulier est mis sur l’école en forêt. Cette idée novatrice est née des récentes études qui montrent un lien entre la présence dans la nature des enfants et leur capacité à apprendre des savoirs. Ils développent également naturellement des valeurs d’empathie, de respect et de coopération. Voici ce qu'en dit leur éducatrice : 

 

"  Aujourd’hui, nous passons entre 4 et 6 heures dehors 2 jours par semaine, et 2 heures les autres jours. Nous affrontons le froid, la brume, la pluie et pour nous mettre d’aplomb, nous commençons   par un temps de reconnexion avec la nature.

Être au contact de la nature rend les enfants réellement responsables de celle-ci. Ce n’est pas juste "jouer". L’enfant utilise tous ses sens pour développer, perfectionner les compétences qui lui seront nécessaires pour un travail plus "scolaire" : observer, motricité fine, comparer, classifier, se fixer des objectifs et fonctionner par étape (par exemple lors de construction de cabanes) savoir coopérer, perséverer... 

Les bénéfices pour les enfants sont multiples : la cohésion de groupe est forte et chaque enfant a sa place. Ils s’entraident, s’écoutent. En nature, il n’y a pas d’étiquettes "l’enfant tapeur ", ou "l’enfant bosseur", la nature les reconnecte entre eux et libère toutes les tensions. Les liens se nouent et les débats sont nombreux. Les enfants se surpassent, gagnent en confiance et je suis épatée par leur maturité, leur réflexion et leur goût d’apprendre. "  - Jennifer -

Lire l'interview complète de Jennifer dans les Chroniques de la Fondation pour l'école

Ecole Montessori de l'Artois - 81 bis rue d'Arras - 62690 Hermaville Tél : 03 21 58 39 90 - contact@ecolemontessoriartois.org

Association Familles Rurales Montessori en Artois loi 1901

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